創(chuàng)意動(dòng)畫：不懂魔術(shù)的玩家不是好畫家-《躲進(jìn)你懷里》時(shí)衿メイリン モデルコレクション メ_情人舔我私處好爽
跨界，正成為當(dāng)今世界傳媒的熱詞被反復(fù)提及，在不同的行業(yè)間被不斷地實(shí)踐，同時(shí)也日益成為全球化時(shí)代的一種潮流。當(dāng)下，在更多的時(shí)候跨界代表一種新銳的生活態(tài)度和審美方式的融合。碎片化時(shí)代人的注意力越來越分散，完美的跨界往往使人眼前一亮，久久關(guān)注。
三分鐘熱度是兒童教育面臨的長期難題。如何讓兒童集中興趣和注意力在學(xué)習(xí)上，是所有家長和老師頭痛的事情。如果可以利用跨界融合使教育難題迎刃而解，那么，無疑是家長和老師的甘霖福音。
智立方互動(dòng)科技通過互動(dòng)投影技術(shù)融合國際盛行的“edutainment”概念，打造的互動(dòng)教育館就是教育和科技跨界融合的完美案例。
創(chuàng)意動(dòng)畫是互動(dòng)教育館里的一個(gè)項(xiàng)目。小朋友信手繪畫一條魚、或者飛鳥走獸。然后，將作品隨意放在一張柜臺(tái)上。一瞬間，繪畫的飛鳥游魚竟然穿越到了墻面大屏幕上，更神奇的是飛鳥游魚像被賦予了生命在屏幕空間悠然活潑。玩家輕手一揮，飛鳥游魚便撒歡也似的來勁活躍。不同于傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)，小朋友在此更像是自導(dǎo)自演一場(chǎng)魔術(shù)秀，而美術(shù)才華的發(fā)掘和提升倒像是副產(chǎn)品。在這樣一個(gè)全新的科技和教育融合的創(chuàng)作空間，小朋友體驗(yàn)到天馬行空的創(chuàng)作樂趣，全無枯燥乏味之感。
魔術(shù)，美術(shù)，看似渾然不搭的元素；互動(dòng)投影與教育培訓(xùn)也是毫不相干。然而，相互融合后引得萬千兒童從此愛上繪畫，實(shí)屬跨界之神奇。
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