多媒體展廳設(shè)計(jì)之初主要在于其用途分析，根據(jù)用途，受眾群體，結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行設(shè)計(jì)，在分類上有以下幾種：大的分類，商業(yè)型，公益型（博物館），教育型。細(xì)化分類產(chǎn)品展示，品牌形象展示，文化展示，科普展示。

我們開發(fā)的產(chǎn)品項(xiàng)目主要為未成年法制教育展廳就屬于教育型展示，安全教育展廳屬于科普教育型展館，博物館屬于文化科普展館，紅色教育展廳屬于文化展示館。不同的展示館在多媒體展廳設(shè)計(jì)中作用的硬件有所不同，在光線，色彩上也不同。例如我們的中小學(xué)未成年法治教育展廳在顏色設(shè)計(jì)中常用藍(lán)色，黃色，但在法治教育展廳的警示教育板塊多會(huì)用深沉單一的顏色，以配合教育體驗(yàn)內(nèi)容，在中小學(xué)未成年法治教育展廳中多媒體硬件的選擇我們相對(duì)用多元化的，寓教于樂的，沉浸式的產(chǎn)品，但在安全教育中我們會(huì)根據(jù)安全類型分很多種，消防展廳以紅色為主，選擇硬件多以體驗(yàn)式，模擬式產(chǎn)品為主。交通安全教育展廳則用警告色多，產(chǎn)品也以體驗(yàn)式，互動(dòng)沉浸式為主。在設(shè)計(jì)紅色教育展廳中我們在產(chǎn)品選擇上多以大氣磅礴的大屏幕，投影！觀看類為主。提現(xiàn)了嚴(yán)肅與科技結(jié)合。

    在鄉(xiāng)村振興建設(shè)展廳的應(yīng)用上我們需要以當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品特色背景為主進(jìn)行設(shè)計(jì)顏色，產(chǎn)品多以智能化，觀看方案為主。再結(jié)合現(xiàn)代化的5D技術(shù)，不但體現(xiàn)鄉(xiāng)村建設(shè)的現(xiàn)代化，又通過多媒體技術(shù)還原出濃濃的鄉(xiāng)土味，讓人向往不已。

博物館設(shè)計(jì)則要考慮文物的保護(hù)，在燈光選擇上要仔細(xì)研究定制合理方案。避免多媒體產(chǎn)品光線對(duì)文物產(chǎn)生傷害。

以上都是從展廳設(shè)計(jì)出發(fā)，但在設(shè)計(jì)中更重要的還要考慮參觀人群的要素，比如觀看距離視覺效果、考慮不同年齡操作設(shè)備的便利、考慮老年人的活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)輪椅專用道等。

例如在青少年法治教育展廳，未成年法治教育基地中，我們產(chǎn)品設(shè)計(jì)就要因地制宜，考慮孩子的身高安裝設(shè)備，便于操作，如展廳設(shè)置VR體驗(yàn)設(shè)備我們都會(huì)選擇帶座椅的，防止因?yàn)閂R體驗(yàn)眩暈造成的危險(xiǎn)。青少年法治教育的目的就式普及法律知識(shí)以及防止未成年犯罪，設(shè)置更多的實(shí)踐體驗(yàn)產(chǎn)品，能沉浸式學(xué)習(xí)法律知識(shí)，防患于未然。