1、培養(yǎng)一一對(duì)應(yīng)鑲嵌的手眼協(xié)調(diào)能力
2、認(rèn)識(shí)數(shù)字、顏色、形狀、認(rèn)識(shí)鐘表、時(shí)間
3、鍛煉立體結(jié)構(gòu)的理解力，學(xué)會(huì)自己拆裝房屋
活動(dòng)過程：
1、家長和寶寶一起圍著玩具坐好，家長把形狀屋里的積木都拿出來放在桌上，將空的形狀屋放到寶寶看不見的地方（不影響學(xué)習(xí)的專注力）
2、將數(shù)字和形狀隨意的擺放在桌子上，拿起一個(gè)紅色的跟寶寶說：“寶寶，這是紅色的，你看還有紅色的嗎？給媽媽拿來。”寶寶在家長的指導(dǎo)下找出所有紅色的這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到找對(duì)為止。家長還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：媽媽的上衣是紅色的，寶寶的鞋子是紅色的，小兔子的眼睛是紅色的，等等。讓寶寶在身邊隨時(shí)找出紅色，加強(qiáng)同一種顏色的認(rèn)識(shí)。
3、寶寶認(rèn)識(shí)紅色后，再認(rèn)識(shí)下一種顏色，方法同上：先在玩具里找出相同的顏色，然后再在身邊的生活用品中找到相同的顏色，完全認(rèn)識(shí)再進(jìn)行下一種顏色的認(rèn)識(shí)，依此類推，寶寶就能很容易的掌握所有的顏色了。
友情提醒：
家長不要急于求成，一下子把所有的顏色都告訴寶寶，這樣會(huì)造成顏色認(rèn)識(shí)混亂，教寶寶認(rèn)識(shí)顏色時(shí)，家長可適當(dāng)?shù)奶嵝?，不要急于告訴他正確的答案，要留給寶寶獨(dú)立思考的時(shí)間。（認(rèn)識(shí)顏色的游戲可以從1歲左右開始進(jìn)行）
數(shù)字認(rèn)識(shí)：
1、將數(shù)字積木隨意的擺放在桌子上，拿起一個(gè)跟寶寶說：“寶寶，這是1、請(qǐng)把1放到和它一樣的洞洞里?！睂殞氉鰧?duì)了要及時(shí)鼓勵(lì)：“寶寶你真棒！”
2、寶寶認(rèn)識(shí)1后，再認(rèn)識(shí)下一個(gè)數(shù)字，方法同上。完全認(rèn)識(shí)后再進(jìn)行下一個(gè)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，依此類推，寶寶就能很容易的掌握所有的數(shù)字了。
3、寶寶在家長的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)所有的數(shù)字，并學(xué)習(xí)正常鑲嵌。
4、這個(gè)游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到寶寶找對(duì)為止，家長還可以在日常生活中進(jìn)行這個(gè)游戲。如：看見幼兒學(xué)過的數(shù)字就問：“這個(gè)數(shù)字是幾呀？”說對(duì)了要及時(shí)鼓勵(lì)：“寶寶說對(duì)了，你真棒！”
一一對(duì)應(yīng)的鑲嵌：
1、將活動(dòng)房頂拿下，寶寶將積木拿起，從房頂放進(jìn)數(shù)字形狀屋。寶寶在6-7個(gè)月就可以進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)的游戲了，隨著寶寶不斷長大，能力也不斷的增長，由開始的放不好，到Zui后能快速的拿放自如。
2、將數(shù)字、形狀全部拿出，將活動(dòng)房頂裝上，一一對(duì)應(yīng)的把數(shù)字和形狀放進(jìn)相同形狀的小孔里，鍛煉寶寶手、眼、腦的統(tǒng)合能力。
延伸活動(dòng)：
寶寶將數(shù)字和形狀全部拿出，用它們進(jìn)行壘高、延長、圍攏的游戲。
專家指導(dǎo)建議：
1、家長注意寶寶各個(gè)敏感期的開發(fā)，及時(shí)掌握，及時(shí)培養(yǎng)，充分激發(fā)寶寶的潛智
2、0-3歲是寶寶感官經(jīng)驗(yàn)敏感期，也是寶寶的細(xì)節(jié)敏感期，注意培養(yǎng)寶寶對(duì)細(xì)微事物的觀察力
3、2.5-6歲是寶寶數(shù)學(xué)概念敏感期，利用寶寶這個(gè)年齡的特點(diǎn)，練習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的大小排序等
4、在做點(diǎn)數(shù)的練習(xí)中，可以讓寶寶與實(shí)物機(jī)結(jié)合，手口一致的練習(xí)

包裝說明：彩盒包裝尺寸：24.5*17.5*19.5cm

重量：1.1kg材料：高密度板