方案背景

國家大力推動的中小學(xué)班班通建設(shè)，在全國范圍內(nèi)為學(xué)校的教育教學(xué)提供了先進的軟硬件環(huán)境設(shè)施，同時加強了校園教育教學(xué)的數(shù)字化應(yīng)用管理，形成數(shù)字化校園應(yīng)用，成為提高教育教學(xué)的必要手段。隨著網(wǎng)絡(luò)課件資源的豐富，老師們的課堂教學(xué)內(nèi)容越來越豐富，優(yōu)質(zhì)課程的記錄，共享，成為提高區(qū)域教學(xué)水平的必要手段。而目前的現(xiàn)狀是視頻資源，特別是本地化優(yōu)質(zhì)視頻資源的匱乏，阻礙了教育均衡發(fā)展的步伐。因此優(yōu)質(zhì)課程錄制、精品課程錄制、網(wǎng)絡(luò)視頻平臺的建設(shè)迫在眉睫。
系統(tǒng)概述
全自動錄播系統(tǒng)利用圖像分析跟蹤定位、音頻智能降噪處理、多場景智能導(dǎo)播切換、智能控制等先進的技術(shù)應(yīng)用到專業(yè)教室的建設(shè)中，實現(xiàn)對教室場景的完美再現(xiàn)，一定程度解決了課程錄制并積累校本資源的瓶頸問題。
系統(tǒng)錄播全過程一鍵式、智能化、方便快捷，Zui大限度地降低系統(tǒng)復(fù)雜度，提升系統(tǒng)穩(wěn)定性和可靠性，減輕錄播專業(yè)教室管理人員的工作壓力，讓系統(tǒng)簡單易用。
實際效果

應(yīng)用領(lǐng)域
網(wǎng)絡(luò)課件制作、精品課程建設(shè);
微格教室建設(shè);
網(wǎng)絡(luò)遠程教育、培訓(xùn);
報告、會議實時直播、錄播;
多方教學(xué)研討;
教師的教學(xué)成果建設(shè);
教學(xué)管理、評估;
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)管理;
優(yōu)質(zhì)動態(tài)教育資源的建設(shè)和共享;

系統(tǒng)組成
整個系統(tǒng)由五個部分構(gòu)成：
1.圖像采集跟蹤子系統(tǒng)：捕獲老師、學(xué)生的視頻信號，并實現(xiàn)老師、學(xué)生行為的跟蹤拍攝
2.音頻采集子系統(tǒng)：捕獲老師、學(xué)生的音頻信號
3.錄播子系統(tǒng)：對輸入的教師、學(xué)生以及VGA畫面進行采集、切換、編碼、播出、存儲等。
4.多媒體子系統(tǒng)：為教室教學(xué)提供多媒體手段的相關(guān)設(shè)備，比如多媒體講臺、投影、電子白板、中控、數(shù)字展臺等。
5.聲學(xué)燈光工程：拍攝、錄影需要良好的燈光照明以及聲學(xué)環(huán)境，此部分為配套的裝修工程，包括墻體吸音包裹、天花吸音吊頂、地板防靜電防滑處理、門隔音處理、窗戶遮光處理等。
系統(tǒng)特點
天創(chuàng)華視錄播系統(tǒng)滿足基本的場景采集、自動切換、字幕臺標(biāo)、片頭片尾、編碼、錄制、剪輯以及直播發(fā)布之外，還具備以下特點：
1. 支持零操作
系統(tǒng)可隨PPT啟停而啟停
2. 跟蹤平滑精準(zhǔn)，無垃圾鏡頭
跟蹤畫面不卡頓，不丟鏡頭
3. 設(shè)備高度集成，方便安裝維護
跟蹤攝錄一體化，錄制/導(dǎo)播功能一體化
4. 控制聯(lián)動，方便操控
授課電腦、中控均可啟動系統(tǒng)，中控、鍵盤均支持導(dǎo)播切換
5. Flash課件，不挑瀏覽器
全Flash課件，可兼容所有瀏覽器，可在平板手機上播