吉首二手車評估師培訓學校二手車評估師考試流程介紹:
1、準備好相關材料上報人社廳準備好個人材料:身份證、學歷證、駕照并填寫好相應二手車評估師報名表格等。
2、通過中南汽車教育網系統(tǒng)學習二手車評估師理論基礎課程
3、參加中南汽車教育網實操訓練,實戰(zhàn)進行二手評估實習活動。
4、參加人社部指定的統(tǒng)一二手車鑒定評估師考試經過系統(tǒng)的培訓才可以參加二手車評估師專業(yè)考試,考試地點和時間由人社廳統(tǒng)一安排。
5、獲得二手車鑒定評估師相應證書
二手車評估師考試通過和,在60個工作日左右即可獲得相應的國家職業(yè)資格證——二手車鑒定評估師證書。
中南汽車教育網培訓二手車評估師招生辦劉老師告訴大家報考我校的優(yōu)勢：
(1)情境教學。采用情境教學，一方面可使知識學習和技能訓練有機融合；另一方面，有利于與以前學過的內容相銜接。如：在“二手車技術狀況的儀器檢測”情境，不僅使學生們懂得了儀器檢測對于二手車技術狀況鑒定準確性的影響，同時還復習鞏固了《汽車檢測與診斷技術》。
(2)案例教學。根據教學情境需要可采用以下幾種方式進行案例教學：教師講案例。以典型案例作為相應情境教學任務的引入點，通過二手車鑒定與評估實踐中不同情形的處理，增加學生的感性認識，啟發(fā)學生思考。如頻頻出現(xiàn)交通事故的校車，很多使用的是報廢二手車，授課時教師可以利用該事件來引出哪些二手車不能進行交易。學生討論案例。課前將選定的案例交給學生，讓學生利用課余時間查閱資料，對該二手車進行評估，確定評估方案。在課堂上學生分小組討論評估方法的選擇、評估步驟等內容，教師巡視各小組討論情況。在班級討論時，由各小組長陳述小組評估方案，其他學生可作相應補充。教師再點評各小組評估方案，指出各方案的優(yōu)點、不完善之處及解決方法，評定小組成績。學生通過案例的討論，既培養(yǎng)了利用所學知識思考問題、解決問題的能力，也鍛煉了口頭表達能力。學生講案例。讓學生從汽車網站、汽車類報紙等媒體的報道或身邊發(fā)生的事件中，收集二手車鑒定與評估案例，要求學生所看到的案例進行分析、評價，總結評估過程中成功與不足，提出自己的評估方案。通過收集案例，可鍛煉學生查找資料及整理分析資料的能力。
二手車鑒定評估師有哪些就業(yè)渠道？
答：就業(yè)Zui直接的單位就是二手車市場、二手車公司和各品牌汽車4S店，二手車市場的經營模式在發(fā)生著巨大變化，從傳統(tǒng)單純買賣二手車向多元化發(fā)展，現(xiàn)在已經有專門獨立的集團公司成立二手車4S店、二手車寄賣、二手車競拍、二手車網絡信息服務、二手車金融信貸服務等、這也就迫切要求從業(yè)人員提升自身的專業(yè)水平和服務形象；現(xiàn)在一、二線城市大部分汽車4S店都設置二手車置換部門；還有更多汽車行業(yè)以外的企業(yè)如擔保投資公司，拍賣典當公司，資產評估公司，會計事務所，諸多行業(yè)也都在做著與二手車有關的業(yè)務。以后涉及二手車評估業(yè)務的企業(yè)會不斷延伸，二手車行業(yè)應該說未來在整個汽車行業(yè)中Zui有潛力的職業(yè)之一，這也是廣大二手車評估師學員未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向。