質(zhì)量管理專家 金舟軍

  男  本科、質(zhì)量管理專家 精益質(zhì)量創(chuàng)始人   

國(guó)家質(zhì)量體系審核員 雙yiliu211大學(xué)碩士研究生外聘老師          工作經(jīng)歷   TUV南徳培訓(xùn)講師

 二十多年從事質(zhì)量管理、IATF16949、五大手冊(cè)、精益質(zhì)量培訓(xùn)與咨詢

 培訓(xùn)咨詢企業(yè)近千家：汽車、電子、化工、機(jī)械、材料廠家

 航天部十四年從事制造行業(yè)質(zhì)量管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)精益生產(chǎn)工作

 鐵道部橋梁學(xué)院二年從事大學(xué)物理教學(xué)工作

                                    專業(yè)從事

質(zhì)量管理課程、IATF16949五大手冊(cè)、精益質(zhì)量系統(tǒng)課程的培訓(xùn)與咨詢  

 培訓(xùn)的客戶:寶馬汽車、奔馳汽車、大眾汽車、長(zhǎng)安汽車、延鋒韋世通、NEC、德?tīng)柛?、東風(fēng)汽車、康佳電子、惠爾浦、大金空調(diào)、固特異輪胎、大眾汽車佛吉亞、上汽集團(tuán)、博世、一汽集團(tuán)、西門子、中興通迅 寧德時(shí)代、 三一重工    

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Zui具專業(yè)的全面生產(chǎn)維護(hù)TPM培訓(xùn)講師

金舟軍二十多年專業(yè)從事全面生產(chǎn)維護(hù)TPM培訓(xùn)講師，專業(yè)涉及質(zhì)量管理和精益生產(chǎn)課程，客戶涉及世界五baiqiang企業(yè),每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的客戶都有培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的視頻和照片為證。金舟軍老師課程以應(yīng)用為導(dǎo)向，課堂上只講干貨，絕不以無(wú)關(guān)的游戲打發(fā)時(shí)間。

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培訓(xùn)的客戶-全部有客戶培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片、視頻為證!

重慶長(zhǎng)安汽車、上海延鋒韋世通、上海NEC、上海德?tīng)柛！⑽錆h東風(fēng)汽車、江蘇東風(fēng)起亞、江蘇麥格納、安徽康佳電器、、安徽博西華、上海奧托立夫、浙江海信惠爾浦、沈陽(yáng)寶馬汽車、上海大金空調(diào)、遼寧大連固特異輪胎、長(zhǎng)春大眾集團(tuán)、湖北武漢佛吉亞、上汽集團(tuán)、吉林一汽集團(tuán)、廣西上汽通用五菱、廣西玉林重工、江西長(zhǎng)力股份北京北汽福田、深圳中興通迅、福建新能源科技、湖南三一重工、蘇州恩斯克軸承、河北天威光伏、武漢哈金森、蘇州力特奧維斯、重慶嘉陵集團(tuán)  福建奔馳汽車、遼寧大連大眾變速箱 廣東廣州京信通信、深圳中興通訊  河南利達(dá)光電河南新鄉(xiāng)豫新  河北萊尼、山東萊尼 、山東勝地、陜西中航、湖南時(shí)代電氣、天津中核
全面生產(chǎn)維護(hù)TPM培訓(xùn)課程公開(kāi)課視頻金舟軍老師好看視頻主頁(yè)

全面生產(chǎn)維護(hù)TPM培訓(xùn)公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)照片

 金舟軍老師TPM培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

結(jié)合客戶案例的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)     包括后服務(wù)答疑的全過(guò)程   

金舟軍老師通過(guò)五大步驟結(jié)合客戶案例講解，確保學(xué)員學(xué)完全就會(huì)在工作中應(yīng)用： 1 .案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、2.案例學(xué)員預(yù)習(xí)、3.現(xiàn)場(chǎng)案例調(diào)研、4.案例練習(xí)點(diǎn)評(píng)、5.售后案例答疑。 

1.案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研 

培訓(xùn)意向一經(jīng)確定，金舟軍老師就要與客戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，確定TPM實(shí)施難點(diǎn)，收集TPM實(shí)施資料，并就實(shí)施資料的細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通，并了解客戶學(xué)習(xí)TPM的目的。 

2.學(xué)員案例預(yù)習(xí)

金舟軍老師根據(jù)TPM實(shí)施中的難點(diǎn)，事先為學(xué)員出TPM的預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)員提前思考怎樣解決實(shí)施案例的難點(diǎn)，同時(shí)也預(yù)習(xí)課堂講解的知識(shí)。 

3. 現(xiàn)場(chǎng)案例調(diào)研

培訓(xùn)前一天，金舟軍老師會(huì)到客戶現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一天的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，查找客戶TPM實(shí)施V情況，并為課堂針對(duì)客戶實(shí)施TPM中的問(wèn)題講解做準(zhǔn)備。

4.案例練習(xí)點(diǎn)評(píng)

根據(jù)案例實(shí)施中的難點(diǎn)問(wèn)題，每天培訓(xùn)約有五十分鐘的客戶案例分組練習(xí)，每組學(xué)員的案例練習(xí)金舟軍老師都要做詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，確保學(xué)員學(xué)完全就會(huì)在工作中應(yīng)用。 

5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實(shí)施TPM過(guò)程中有什么問(wèn)題，可以為客戶組織騰訊會(huì)議的在線答疑至少三次。
 

< 全面生產(chǎn)維護(hù)TPM培訓(xùn)&設(shè)備FMEA

課程公開(kāi)課大綱

一.TPM培訓(xùn)目的:本課程作為生產(chǎn)管理實(shí)施篇,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠理解生產(chǎn)管理中TPM的要求,掌握用TPM、設(shè)備SFMEA、設(shè)備SPC分析方法對(duì)進(jìn)行預(yù)防性和預(yù)測(cè)性維護(hù)進(jìn)行有效的策劃和實(shí)施。

二.TPM培訓(xùn)對(duì)象:質(zhì)量認(rèn)證認(rèn)證通過(guò)企業(yè)的體系管理人員、設(shè)備管理及設(shè)計(jì)人員、關(guān)鍵設(shè)備操作及維護(hù)人員。

三.TPM培訓(xùn)內(nèi)容:

1.設(shè)備管理

LCC壽命周期成本     金舟軍原創(chuàng)抄襲必告

維護(hù)Maintenance

2.故障的定義

突發(fā)型故障

老化型故障

運(yùn)行不安全

3.設(shè)備管理發(fā)展歷史

BM事后維護(hù)

預(yù)防維護(hù)

糾正維護(hù)

維護(hù)預(yù)防

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)

PM預(yù)測(cè)維護(hù)

案例討論-怎樣開(kāi)展軍維護(hù)預(yù)防

4.設(shè)備七大損失

損失的含義

故障損失

換裝和調(diào)試損失

空閑和暫停損失

減速損失

啟動(dòng)損失

質(zhì)量缺陷和返工+變差損失

工裝損失

案例討論-怎樣減少減速損失

5.OEE設(shè)備綜合效率

OverallEness

時(shí)間開(kāi)動(dòng)率

性能開(kāi)動(dòng)率

合格品率     金舟軍原創(chuàng)抄襲必告

完全有效生產(chǎn)率

案例討論-性能開(kāi)動(dòng)率與哪些損失有關(guān)

6.MTBF平均故障時(shí)間

平均故障壽命MTTF

部件壽命指數(shù)分布

MTBF分析的作用

案例討論-MTBF分析有哪些作用

7.設(shè)備能力指數(shù)Cmk

設(shè)備能力研究時(shí)機(jī)

設(shè)備能力指數(shù)條件

計(jì)算Cmk流程

案例討論-計(jì)算一個(gè)設(shè)備的Cmk

8.設(shè)備控制措施

故障發(fā)生的狀態(tài)及原因

預(yù)防性維護(hù)和預(yù)測(cè)性維護(hù)定義

預(yù)防維護(hù)

設(shè)備周期性計(jì)劃維修

計(jì)劃維護(hù)

基于產(chǎn)品要求制定周期維護(hù)計(jì)劃

日常點(diǎn)檢

潤(rùn)滑維護(hù)

機(jī)械設(shè)備換油及潤(rùn)滑保養(yǎng)記錄表

定期檢查

案例討論-怎樣確定周期維護(hù)計(jì)劃的舟周期

9.預(yù)測(cè)性維護(hù)

故障概率與MTBF

預(yù)測(cè)性維護(hù)技術(shù)手段

預(yù)測(cè)性維護(hù)實(shí)施方法和實(shí)例

預(yù)測(cè)性維護(hù)實(shí)施流程

磨損分析、電路回路分析、溫升分析、熱相分析、振動(dòng)分析等案例。

案例討論-怎樣確定周期維護(hù)計(jì)劃的周期

10設(shè)備防錯(cuò)裝置

防錯(cuò)＝自働化   金舟軍原創(chuàng)抄襲必告

自働化的特征

案例討論-確定某一設(shè)備的自働化

11.lingguzhang5項(xiàng)對(duì)策

整備基本條件

遵守使用條件

使老化復(fù)原

改善設(shè)計(jì)缺陷

提高技能

案例討論-改善某一設(shè)備的設(shè)計(jì)缺陷

12.TPM全員生產(chǎn)維護(hù)

TPM的概念

TPM的目標(biāo)

TPM的基本理念

TPM八大支柱

13.TPM的前提-5S活動(dòng)

5S定義

5S之間的關(guān)系

14.自主維護(hù)

自主維護(hù)培訓(xùn)

自主維護(hù)觀念形成

自主維護(hù)的范圍

15.自主維護(hù)三個(gè)活動(dòng)

測(cè)定老化階段

恢復(fù)老化階段

點(diǎn)檢三個(gè)方面

作業(yè)前點(diǎn)檢

作業(yè)中點(diǎn)檢

作業(yè)后點(diǎn)檢

案例討論-完成一個(gè)點(diǎn)檢表

16.設(shè)備目視管理

目視管理適用范圍

設(shè)備儀表標(biāo)識(shí)

案例討論-某一設(shè)備的目視管理

17.自主維護(hù)活動(dòng)七步驟

初期清掃

問(wèn)題根源的攻關(guān)對(duì)策

編制自主維護(hù)暫定標(biāo)準(zhǔn)

總點(diǎn)檢

自主點(diǎn)檢

整理、整頓、標(biāo)準(zhǔn)化

自主管理的徹底化

18.個(gè)別改善FocusedImprovement

個(gè)別改善流程

成立改善小組

選定改善主題     金舟軍原創(chuàng)抄襲必告

制定改善措施

措施實(shí)施與確認(rèn)

標(biāo)準(zhǔn)化并展開(kāi)

19.計(jì)劃維護(hù)

計(jì)劃維護(hù)的主要活動(dòng)

大中小修理

保養(yǎng)基準(zhǔn)書示例

20.設(shè)備備件管理

備件管理目標(biāo)

備件管理的工作內(nèi)容

21.教育和培訓(xùn)

提案改善活動(dòng)

提案改善的指標(biāo)

建立單點(diǎn)教材

22.設(shè)備早期管理

維護(hù)預(yù)防

設(shè)備早期管理

Machine-分析

23.部門間的效率化TPM

安全,健康和環(huán)保

24.福特MachineryFMEA

設(shè)備功能結(jié)構(gòu)樹(shù)、工藝過(guò)程FMEA、設(shè)備故障樹(shù)分析FTA

設(shè)備SFMEA

設(shè)備FMEA的目的

設(shè)備FMEA的益處

功能和性能要求

潛在失效模式

硬件方法

潛在失效模式的后果

失效的潛在起因/機(jī)理      金舟軍原創(chuàng)抄襲必告

MFMEA頻度評(píng)價(jià)金準(zhǔn)則

現(xiàn)行過(guò)程控制

MFMEA探測(cè)度的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則

風(fēng)險(xiǎn)順序數(shù)（RPN）

建議的措施

建議的措施責(zé)任

措施的結(jié)果

四.TPM培訓(xùn)課程學(xué)時(shí)每天7小時(shí)共三天