我曾教過一個這樣的男學生（某老師的兒子），高一高二時英語一塌糊涂，基本從未及格過，但其它科很好。我跟他談過幾次，鼓勵他，考上重點大學的希望非常大，但成敗取或許就決于英語。

于是我采用較科學的記單詞、語法方法，進而聽力、閱讀理解、書面表達慢慢跟進，進入高三下學期后他一次比一次考得好，有時哪怕只進步一二分

結(jié)果，高考考難度適中的考題，比較適宜他，他較終的高考英語成績是他高中階段考得較好的一次，也非常順利地考上重點大學。