黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是jie級(jí)性zui高和zui集中的表現(xiàn)。黨性還具有鮮明的時(shí)代特征，紅色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他是千百萬(wàn)共產(chǎn)dang員為了完成黨在各個(gè)時(shí)期的任務(wù)，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進(jìn)取實(shí)踐的升華。中國(guó)共產(chǎn)dang是中國(guó)工人jie級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它所固有的明顯區(qū)別于其他政黨的特性，構(gòu)成了我們黨的黨性。

做好“三個(gè)延伸”，不斷拓展紅色教育的外延紅色老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在開展教育活動(dòng)時(shí)做到立足dang員干部，放眼普通群眾；立足基地教育，放眼社會(huì)實(shí)踐。通過不斷探索，兩個(gè)紅色基地在紅色教育中通過“三個(gè)延伸”，實(shí)現(xiàn)教育外延的拓展。紅色教育向普通群眾延伸。紅色基地的紅色教育“點(diǎn)”多“面”少，主要體現(xiàn)在對(duì)dang員干部教育多、對(duì)普通群眾教育少；在紀(jì)念節(jié)日教育多，平時(shí)教育少，造成教育的整體性、連貫性差。針對(duì)這種情況，紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要提出紅色教育要形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色，紅色教育培訓(xùn)，并采取一系列措施。如在開展“三力建設(shè)”、“解放思想大討論”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“七個(gè)一”等活動(dòng)。同時(shí)通過邀請(qǐng)州團(tuán)委、州婦聯(lián)等開展講座，組織開展紅色教育活動(dòng)，將思想政治工作的范圍擴(kuò)展至普通群眾。紅色教育向基地外延伸。積極占領(lǐng)思想教育陣地，在策劃中融入紅色教育元素。以紅色名人故居為重點(diǎn)，把博物館、烈士園、農(nóng)村黨支部活動(dòng)產(chǎn)所等納入ai國(guó)主義、黨史教育景點(diǎn)，積極開展“紅色之旅”活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批上乘的文藝作品。紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時(shí)，充分考慮中小學(xué)校屬地的優(yōu)質(zhì)資源，以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。一是聘請(qǐng)部分經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)任學(xué)校兼職輔導(dǎo)員，利用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)中小學(xué)生開展教育；二是建立實(shí)踐基地，讓中小學(xué)生接受革命教育，同時(shí)學(xué)校也選派一批you秀學(xué)生到紅色基地開展義務(wù)講解活動(dòng)；三是開展手拉手活動(dòng)，即讓中小學(xué)生與老干部手拉手緊密聯(lián)系。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機(jī)制越來越完善。

紅旗渠精神培訓(xùn)咨詢中心（林州市中州裕豐商貿(mào)有限公司國(guó)際飯店）位于紅旗渠精神的發(fā)祥地----河南省林州市，是一所集學(xué)習(xí)交流、教育培訓(xùn)、能力培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉為一體的教育培訓(xùn)中心。我們忠誠(chéng)于學(xué)員的需求，將學(xué)習(xí)訴求貫穿到從方案設(shè)計(jì)到方案執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程，紅色教育，高品質(zhì)的將培訓(xùn)班的課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有效結(jié)合。致力于將紅旗渠精神融入現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)精神，激勵(lì)大眾。

上世紀(jì)60年代，十萬(wàn)林縣人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以“重新安排林縣山河”的決心，歷經(jīng)10年時(shí)間，建成了人工天河紅旗渠，孕育了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神?？俿hu記在參加十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議河南代表團(tuán)審議時(shí)指出，紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，歷久彌新，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

中心按照突出“特色性、時(shí)代性、參與性”要求，精心打造了以紅旗渠精神及其當(dāng)代傳承為主線的紅色精神和歷史文化特色培訓(xùn)課程。

●理論與實(shí)踐結(jié)合。課堂內(nèi)，聽“紅旗渠精神講座”、觀《紅旗渠》紀(jì)錄片、唱“紅旗渠歌曲”、談學(xué)習(xí)體會(huì)；課堂外，走“紅飄帶”“水長(zhǎng)城”、抬“太行石”、打“開山錘”、推“民工車”、吃“民工飯”。課堂內(nèi)外結(jié)合，理論實(shí)踐結(jié)合，讓人深刻領(lǐng)悟紅旗渠精神的內(nèi)涵和意義。

●深刻與豐富同具。走進(jìn)太行山，看“經(jīng)典紅色工程”；走進(jìn)紅旗渠紀(jì)念館、扁擔(dān)精神紀(jì)念館、青年洞，與修渠勞模對(duì)話；走進(jìn)縣委shu記的好榜樣——谷文昌故居等教育基地，學(xué)好shu記的高風(fēng)亮節(jié)。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、深刻的教育意義，給人以ling魂的強(qiáng)烈震撼。

●精神與現(xiàn)代共融。參觀129師司令部舊址、探訪殷墟、中國(guó)文字博物館等歷史文化古跡；考察紅旗渠經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高科技企業(yè)；聆聽桃花洞村、馮家口村黨支部shu記暢談致富經(jīng)。深刻領(lǐng)悟難而不懼、富而不惑、自強(qiáng)不已、奮斗不息的當(dāng)代紅旗渠精神。

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