誰zui了解孩子的學(xué)習(xí)情況？答案肯定是孩子自己和老師。

　　但孩子通常是到了中學(xué)階段，才會(huì)有意識(shí)地去分析自己的學(xué)習(xí)情況。所以，家長多多和孩子的班主任以及各科任老師進(jìn)行交流，就能幫助孩子及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己存在的學(xué)習(xí)問題。

　　這里，東莞龍文小編和大家分享一位班主任用心整理的學(xué)生6種常見的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象一：班級(jí)里zui好的學(xué)生，通常不是第一個(gè)舉手的，當(dāng)然也不會(huì)是不舉手的。

　　認(rèn)真觀察過班里的孩子那些第一個(gè)舉手的孩子，通常性子都比較急，其實(shí)腦子里沒有捉摸清楚答案，就忍不住想要回答。

　　建議：

　　1.如果你家孩子屬于這種類型，建議培養(yǎng)孩子穩(wěn)重的性格，日?？梢约訌?qiáng)靜坐或者練習(xí)書法等這類磨性子的訓(xùn)練。

　　2.如果孩子常年不發(fā)言，那說明他們內(nèi)心對(duì)外界的評(píng)價(jià)很看重，而且對(duì)自己也缺乏信心，建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵(lì)，少一些批評(píng)教育。

　　現(xiàn)象二：從上課找試卷的速度來說，越快找到試卷的學(xué)生，成績越好。

　　每次講解試卷的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)zui快找到試卷的，一般都是成績比較好的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)把試卷分門別類進(jìn)行整理。而成績一般的學(xué)生，試卷一般是隨便找本書往里一夾，要用的時(shí)候就要花費(fèi)大量的時(shí)間去找。

　　1.家長幫孩子養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，將考試的試卷按照科目和時(shí)間順序裝進(jìn)不同的文件袋內(nèi)，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個(gè)復(fù)習(xí)的過程。

　　2.平時(shí)在家，建議讓孩子幫忙整理房間，培養(yǎng)孩子有序、高效的意識(shí)。這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。

　　現(xiàn)象三：晚上超過12點(diǎn)睡覺的，基本上都不是學(xué)習(xí)zui好的學(xué)生。

　　曾對(duì)班上學(xué)生的入睡時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，驚奇的發(fā)現(xiàn)，平時(shí)成績比較you秀的學(xué)生一般都在12點(diǎn)前入睡，而睡得zui晚的竟然成了成績中等的學(xué)生。成績中等的這些學(xué)生很努力，他們采取了時(shí)間戰(zhàn)，短期內(nèi)會(huì)有效果。但是長期以往，因?yàn)榻?jīng)常熬夜，睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足，上課就經(jīng)常打瞌睡，成績停滯不前。

　　1.這類學(xué)生zui突出的表現(xiàn)，就是認(rèn)為自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣，請(qǐng)一定要理解孩子的不容易。同時(shí)，要求孩子12點(diǎn)前按時(shí)睡覺，態(tài)度一定要堅(jiān)定。

　　2.一個(gè)教育研究統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：90%以上的“后進(jìn)生”是上課走神造成的，認(rèn)真聽講比起任何學(xué)習(xí)方法都重要，一定要保證課堂的高效率。

　　現(xiàn)象四：每個(gè)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象，但是you秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率很小。

　　有兩個(gè)學(xué)生是以相同的成績進(jìn)入初中的，第一次期中考試后，A同學(xué)把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，而B同學(xué)只是在試卷上寫了答案。后來一次考試，出現(xiàn)類似題目，A答對(duì)了，B還是錯(cuò)了。

　　1.一定要為孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本，讓理清解題思路并記錄到錯(cuò)題本中。

　　2.大量的調(diào)查證明：you秀學(xué)生之所以能保持好成績，關(guān)鍵是因?yàn)榘阎R(shí)點(diǎn)真正的弄懂了，而且消化成自己的知識(shí)。

　　現(xiàn)象五：就輔導(dǎo)資料的數(shù)量而言，中等生zui多，you等生不上不下。

　　成績好的學(xué)生雖然買的輔導(dǎo)資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。標(biāo)出重點(diǎn)和疑難點(diǎn)，尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書，做的尤其認(rèn)真。

　　反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué)，其實(shí)很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。

　　1.根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數(shù)資料，開拓一下解題思維；中等生合適難度不大，但包含了詳細(xì)例題分析和解題過程的參考書；學(xué)習(xí)困難生應(yīng)該緊跟老師的步伐，先吃透課本內(nèi)容。

　　2.多聽老師的經(jīng)驗(yàn)，購買正規(guī)出版社的輔導(dǎo)書。

　　3.做題zui終的是要學(xué)會(huì)總結(jié)，對(duì)題型進(jìn)行分析，形成自己的知識(shí)框架。

　　現(xiàn)象六：下課幫別人輔導(dǎo)作業(yè)的都是成績zui好的學(xué)生。

　　每次下課去班級(jí)里，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在幫同學(xué)解題，而這些學(xué)生往往成績不錯(cuò)。

　　1.在孩子小時(shí)候就要幫助孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，可以讓孩子把每天所學(xué)內(nèi)容大致的講一遍，這樣可以幫孩子理清知識(shí)體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經(jīng)理解透徹了。

　　2.為孩子建立學(xué)習(xí)角，鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同學(xué)們來家里學(xué)習(xí)，組成互幫互助小分隊(duì)。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。

　　學(xué)習(xí)的比拼，深入來講就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的比拼。擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，不管身處哪種學(xué)習(xí)環(huán)境，都能取得you秀的學(xué)習(xí)成績。

　　東莞龍文教育以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“追先賢，因材施教；勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為特色，為中小學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)和全日制教育。龍文秉承“做教育、做良心”的辦學(xué)理念，貫徹一個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)生的教學(xué)服務(wù)模式，專注于學(xué)生“德、智、體”的全面發(fā)展，讓家長不再對(duì)孩子的教育問題發(fā)愁。公司查詢網(wǎng)站：www.dglwzy.com

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