交流語言不只是音階符號的傳遞，更是內容、情感、表情甚至身體動作的交流；有很多這樣的例子，父母因工作忙等原因，常常讓孩子獨自看電視、動畫片。盡管電視或動畫片中的人物一直在喋喋不休，但孩子并沒有跟電視學會交流，甚至還導致了孩子交流的障礙。因為人與人的交流，不僅是聲音的傳遞，福州感覺統(tǒng)合電話，還包括其中蘊含的情感的交流、表情或者身體動作的交流。這些因素就是交流語言中的形象性。孩子看電視時，電視不會對兒童做出反應，只是兒童單方面的行為。通過觀看電視學習語言，不會有與人在極短時間進行對話時產(chǎn)生的情感。

語言訓練法；2歲多的寶寶詞匯還不豐富，福州感覺統(tǒng)合哪家好，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助寶寶鍛煉表達能力、理解能力?？梢远嘟o寶寶朗讀故事，福州感覺統(tǒng)合報名，并鼓勵寶寶敘述一些簡單的故事。繪畫訓練法；繪畫是開發(fā)右腦的好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容。如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶寶觀察能力的好方法。在繪畫過程中。右腦對曲線的感受更明顯。可以和寶寶多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想。是比較有趣和易實行的方式。

兒童教育專家認為人腦在3歲前發(fā)育完成60%，福州感覺統(tǒng)合，在6歲前發(fā)育完成90%，但期間左右半腦發(fā)育的快慢并不一樣：右腦在3歲前就已發(fā)達，而左腦則要在4～5歲時才發(fā)達。而右腦主要負責控制感覺和想象力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識地加強對其右腦的開發(fā)，對孩子成年后的創(chuàng)新能力能起到積極的作用。同時，開發(fā)右腦還可進一步促進左腦的發(fā)育和發(fā)達。

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