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東莞外語培訓中心老師淺談あとで和てから是一對好基友-[每日免費觀看]-天干夜啦天干天干國產(chǎn)免費_孟姜女哭長城電視劇

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  今天東莞外語培訓中心老師給大家介紹一個意思差不多的~あとで(後で)


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  構(gòu)成

  あと(名詞:後)+で(助詞:動作發(fā)生的時間)

  含義

  “……之后……”表示后一個動作在前一個動作結(jié)束后發(fā)生

  接續(xù)

  (名詞+の、動詞た形)+あとで(名詞修飾)

  用法區(qū)分

  ~てから、~あとで(後で)都表示一個動作做完后,做另一個動作,那么他們有什么區(qū)別呢?

  ~てから和~あとで(後で)相同點

  都表示……之后,表示前動作和后動作在時間上的關系

  ~てから的特殊用法

 ?、佟浮皮椤垢訌娬{(diào)順序性,順序已經(jīng)定好的事情必須用「~てから」,表示前動作是做后動作的必要條件

  チケットを買ってから中に入る?!鞠荣I票在入場(不買票不行)】

  準備運動をよくしていから、泳いでください?!鞠劝褱蕚鋭幼髯龀浞郑儆斡荆ú蛔龊萌菀资軅?/p>

 ?、谇皠幼鞅頃r間經(jīng)過,后動作是狀態(tài)不是動作的時候必須用「~てから」

  秋が來てから、急に人通りが多くなった?!具M入秋天之后,路上行人變多了?!?/p>

  日本に來てから、3か月になります?!緛砣毡局?,已經(jīng)3個月了】

  其他時候都可以和~あとで(後で)互換

  例句賞析

  食事をしたあとで、お茶を飲む。

  散歩したあとで、ご飯を食べます。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)學習了表示前后順序的3個詞匯,那么以“吃了飯喝茶”為例,可以寫出以下句子:

  食事をしたあとで、お茶を飲む。【あとで前面多用動詞た形·名詞+の】

  食事をしてから、お茶を飲む?!厩懊娑嘤脛釉~て形】

  食事をしたら、お茶を飲む。【表示確定條件的たら,前面多用動詞た形】

  今天東莞日語培訓機構(gòu)京城教育就介紹到這里,同學們在日語學校培訓學習的時候,要堅持運用正確的方法引導學習,一定會有事半功倍的效果,京城教育專注于日語培訓,韓語,赴日留學就職培訓,京成秉承著以人為本,個性差異教學的理念,高品質(zhì)的京成師資力量團隊,特色的情景教學方法,高效率小班教學。校區(qū)環(huán)境安靜舒適,交通便利。

更新時間
統(tǒng)一社會信用代碼
91441900MA5124NU0K
法定代表人
陳遠東
注冊資本
1000萬人民幣

主營產(chǎn)品

語言能力培訓

經(jīng)營范圍

教育咨詢;教育投資;教育文化活動組織策劃;文化藝術交流活動;企業(yè)管理咨詢;企業(yè)營銷策劃;會務服務;翻譯服務;教育軟件技術開發(fā)、技術服務;自費出國留學中介服務;因私出入境中介服務(境外就業(yè)除外);銷售教育軟件產(chǎn)品;語言能力培訓(國家學校教育制度以外的語言能力培訓,且不包括學歷教育、課外輔導及職業(yè)培訓活動)。(依法須經(jīng)批準的項目,經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動

公司簡介

東莞市京成教育咨詢有限公司是一家來自黑土地具備教學歷程豐富的小語種培訓專家機構(gòu)。京成秉承著以人為本,個性差異教學的理念。京成是由多名旅日、旅韓的海歸共同創(chuàng)辦,融匯了日韓語言教學的精華,凝聚了豐富的教學經(jīng)驗的語言教學老師。經(jīng)過多年的教學沉淀總結(jié)出一套個性化的浸泡式日韓教學方式,突出學生個性化、差別化的教學課程體系。具特色的實用性日韓語口語教學,及豐富多彩的日韓語文化拓展課程和課外活動以及全日韓語交流社區(qū),讓學生能夠感受到身臨其境的語言學習...

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